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· Ficha de clase
¡A formar números!
Énfasis:
Utilizar diversas estrategias para comparar dos números.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
Aprendizaje esperado:
Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
Énfasis:
Comparar
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· Ficha de clase
Álbum de estampas
Énfasis:
Comparar el largo y ancho de figuras para establecer relaciones entre ellas.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
Énfasis: comparar colecciones de objetos con procedimientos propios.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Álbum de estampas
Énfasis: comparar el largo y ancho de figuras para establecer relaciones entre ellas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Cuenta del 1 al 10
#page/32
En Mi Álbum 2do grado pág. 36 “vamos a comprar” cuenta, ¿Cuántas frutas hay de cada una?
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· Ficha de clase
Cuenta del 1 al 10
#page/32
En Mi Álbum 2do grado pág. 36 “vamos a comprar” cuenta ¿cuántas frutas hay de cada una?
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
Si las dos marcas tienen el mismo precio ¿Qué marca conviene comprar? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
Si las dos marcas tienen el mismo precio ¿Qué marca conviene comprar? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
Son unas fechas para reflexionar antes de comprar un animal como si fuera un juguete que se abandona sin más cuando te has
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· Ficha de clase
Un detallito
Y yo deseo comprar unas bocinas que cuestan $15 000 ¿Cuánto me descontarán?
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· Ficha de clase
Un detallito
Y yo deseo comprar unas bocinas que cuestan $15 000 ¿Cuánto me descontarán?
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· Ficha de clase
Sumamos
Dice así:
“Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?”
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· Ficha de clase
Sumamos decenas y unidades
Dice así:
“Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?”
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· Ficha de clase
Sumamos decenas y unidades
Dice así:
“Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?”
¿Tú, cuáles comprarías?
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