Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

Aunque está información que obtuvimos la debemos graficar, lo haremos en nuestra siguiente clase, para concluir, tomemos

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Reportando los datos de la encuesta

Veamos la gráfica y los resultados obtenidos.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

En la parte superior de la gráfica observamos la pregunta de la que se obtuvieron los resultados de la encuesta, la gráfica

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Conociendo la encuesta

Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta

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Una clase ¡de mucho cuento!

En realidad, él se apoyó en cuentos y leyendas que ya circulaban entre la gente de manera oral.

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La trama de los cuentos

trabajos demasiado rápido y era muy activa, motivo por el cual la canalizaron con los maestros de Unidades de Servicio de Apoyo

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Lo que averiguamos con la encuesta

Veamos la gráfica de la respuesta dos.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Interpreta los datos incluidos en una tabla o gráfica. ¿Qué vamos a aprender?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Dejaremos fuera las ideas de apoyo. Fíjate en el título. 

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

En la parte superior de la gráfica observamos la pregunta de la que se obtuvieron los resultados de la encuesta, la gráfica

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Conociendo la encuesta

Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Dejaremos fuera las ideas de apoyo. Fíjate en el título. 

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Preferencias de platillos

utilizados son: gráficos de columnas, gráficos de barras, gráficos circulares.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Cuando se le brinda a la persona que lo requiere, está obligada a devolver el apoyo que se le dio.

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Valoremos a nuestra familia

último identificamos que más adelante en nuestro ciclo escolar, aprenderemos a redactar nuestra historia familiar con apoyo

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