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La Llorona en la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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Un cuento de la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

¿Y los personajes son animales? Pueden ser animales, pero también personas, cosas o incluso fenómenos.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Los personajes serán: Personajes principales, el coyote y el conejo; personajes secundarios, la serpiente, el buitre y las

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Cuento del conejo y el coyote

y del narrador y para separar voces y acontecimientos.

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Llenemos formularios

La información personal es nuestra, es confidencial y no tenemos que compartirla con nadie, a menos que se trate de realizar

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Mi glosario de neologismos

Customizar: Adaptar o personalizar algo al gusto personal. Chatear: Tomar parte en un chat.

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Las personas y animales del pueblo, que también son personajes de la narración, tienen miedo de la señora y por eso soportan

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Similitudes y diferencias en las narraciones

¿Notaste que, en ambas narraciones, un personaje o un grupo de personajes se aprovechan de los demás?

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Vida y obra de un escritor

¿Recuerdas algunos de esos acontecimientos?

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La consumación de la Independencia

Bicentenario México, La consumación de la Independencia. https://youtu.be/gzP2N7OiATkHubo muchos acontecimientos y personajes

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Conociste que sus personajes a veces son niños, por ejemplo, el personaje que reprobó en la primaria, por eso escribió ese

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Juegos de ayer y hoy

Los programadores de videojuegos son profesionales altamente calificados que trabajan con otras personas de la informática

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Que indica la finalidad de los acontecimientos.

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Las partes de la nota periodística

El periodista va narrando acontecimientos que ya ocurrieron y fueron realizados por personas distintas a él.

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