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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Además de las asociaciones civiles que mencionan en el video, ¿qué otras hay que velen por las libertades de los ciudadanos

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Es importante que participes en las actividades propuestas, para ello te recomendamos tener un cuaderno, lápiz o bolígrafo

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Las libertades individuales son de todos

Analizaste qué es un Estado de Derecho democrático y las problemáticas que impiden que se garanticen la libertad y los derechos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Pero, ¿qué tal que comienzan a verse imágenes de contenido inapropiado en las pastas de los cuadernos?

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Además de las acciones que las y los docentes pueden tomar, piensa también que, a pesar de tener límites, como los que se

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Así que, inquieto, escribe un mensaje a la maestra: “Maestra, ¿qué tengo que hacer?”

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

En esos grupos es necesario tener normas claras de convivencia, establecer que todas y todos son iguales ante la ley y que

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Valoremos la igualdad

en que sí se promueve, ¿qué falta para que se pueda convertir o se pueda construir una sociedad más justa?

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La igualdad como proceso

Un grupo de personas identificaron que podían tener derechos como población afromexicana, que esto era necesario y comenzaron

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Lo importante es que hagas uso de los recursos que tengas en casa, a tu alcance. ¿Qué hacemos?

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Ciudadanía y libertad

Cuando tus padres o algún adulto te piden que seas responsables, ¿a qué se refiere?, ¿por qué te lo piden?

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Organizarse para la libertad

Es importante que participes en las actividades que se proponen a lo largo de la sesión, para ello te recomendamos tener

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Promovamos el bienestar

Puedes anotar en otro lugar las dificultades o situaciones que te permiten tener el puntaje que alcanzaste.

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Participemos en la construcción de la igualdad

Al final, comenta por qué la diversidad no es un impedimento que limite el derecho a la igualdad.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

, ¿para qué sirve saber que tienes ese derecho?

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