Resultados para: «proceso-creativo_1»
6825 resultados
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creativos?
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· Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
Y quizá, las campañas que más recuerdas son aquellas cuyos textos bien escritos y creativos lograron impactar a la comunidad
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Eso parece creativo ¿verdad?, lee el mensaje con ritmo de rap, que escribió Fernando.
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Puesto que es un proceso más tardado, tendrías que seleccionar a un grupo de alumnas y alumnos que respondan una serie de
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· Ficha de clase
Teselados II
evidencias para que posteriormente las puedas compartir con tus compañeras y compañeros, así como con tu profesora o profesor
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· Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
Observa el siguiente video del profesor de Educación Física, Francisco Nieto Luna, sobre las reglas en el futbol de balompié
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
La de desarrollo ayuda a desarrollar los enfoques de la campaña.
la evaluación del proceso examina cómo se ha dado la ejecución
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· Ficha de clase
¿Cómo dices que se escribe?
utilizar el vocabulario deportivo; y también, lo importante que es su redacción para que este sea bien entendido, claro y preciso
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· Ficha de clase
Reglamento en versión final
que ver cuál es.La sorpresa es que ya está lista la nueva versión final del reglamento de futbol y lo realizó como lo propuso
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· Ficha de clase
Ponga usted atención
Escuchar implica involucrar tu atención y tus sentidos, tomar la decisión consciente de poner atención y de procesar aquello
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· Ficha de clase
En búsqueda de la información
mesa redonda, puedes buscar información en fuentes confiables de internet, también externar tus dudas a tu profesora o profesor
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
video llamada e invitar a varios para dialogar y exponer en una mesa redonda virtual y podrían invitar a su profesora o profesor
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· Ficha de clase
Para que quede mejor
nota una gran diferencia entre el primer comentario y el segundo, pues en el segundo ya contiene un lenguaje más claro, preciso
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· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Recuerda que puedes acudir a tu libro de texto para ampliar la información, o preguntar a tu profesor o profesora si tienes
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· Ficha de clase
Ajustar para organizar
mensaje (resumir, informar, explicar, conmover, persuadir, demostrar, entre otras)
Utilizar el lenguaje y el vocabulario preciso
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Al escuchar y procesar lo que se dice en la mesa y considerar estos puntos, podrás plantear preguntas que aporten más allá
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