Resultados para: «poder-ejecutivo_2»

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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Puse la misma palabra, así que nos toca 5 puntos a cada uno o puedes poner verduras, es momento de sumar.
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El informador
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El informador
Del minuto 0:32 a 1:27’ y de 1:32’ a 1:49’ https://youtu.be/Dg7xqykyT1Q Te diste cuenta de que ellos para poder realizar
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Debes poner mucha atención al escuchar así te das cuenta qué es lo que primero se pronuncia porque es lo que primero se escribe
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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Y en ésta no es raro que haya uno que exige mucha concentración para poder ganar y gritar… ¡Lotería!
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Para buscar información necesitamos
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Para buscar información necesitamos
atención las lecciones de vida que las mamás ballenas les dan a sus hijos, es decir, lo que les enseñan a sus ballenatos para poder
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¿Soy o no soy o era?
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¿Soy o no soy o era?
Pienso que para poder contestar estas preguntas podrías preguntarle a tu mamá, a tu papá, a tu abuela que fue quien te cuidó
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Organizando mi noticia
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Organizando mi noticia
De esta manera, se está diciendo el tiempo y aclarando el lugar, y la fecha, para no poner el día podría ponerse marzo del
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¿Quién será?
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¿Quién será?
ellos deben saber escuchar muy bien para seguir las indicaciones que les da el director o el productor, ser creativos para poder
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¡Así soy ahora!
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¡Así soy ahora!
Cómo es ella, Isabela mandó su tabla para poder hacer la descripción física.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Puse la misma palabra, así que nos toca 5 puntos a cada uno o puedes poner verduras, es momento de sumar.
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El informador
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El informador
Del minuto 0:32 a 1:27’ y de 1:32’ a 1:49’ https://youtu.be/Dg7xqykyT1Q Te diste cuenta que ellos para poder realizar sus
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Crucigramas
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Crucigramas
Ahora conoce el crucigrama ¿Cómo sabes que letras deben ir en los cuadros para poder formar la respuesta?
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¡Esta es mi historia!
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¡Esta es mi historia!
Puedes hacer uso de un cuaderno, forrarlo como a ti te guste, poner tu nombre o como te gusta que te llamen y ahí ir enriqueciendo
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Te leo lo que me gustó
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Te leo lo que me gustó
¡Después de que te lo hayas aprendido, lo vas a poder contar en voz alta a tus familiares y amigos!
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La z, la a, la y, la b... ¡No!
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La z, la a, la y, la b... ¡No!
Son pistas para poder realizar este reto, anota las respuestas en tu cuaderno.
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