Resultados para: «partido»

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Para que quede mejor
coleccion · Ficha de clase
Para que quede mejor
A partir de tu intervención, la audiencia puede formarse un punto de vista.
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Ajustar para organizar
coleccion · Ficha de clase
Ajustar para organizar
En esta sesión conocerás estrategias para abordar la escritura de textos a partir de su organización en párrafos.
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Ellos dicen que...
coleccion · Ficha de clase
Ellos dicen que...
De este modo, el público obtiene información actualizada y confiable, además de formarse un punto de vista a partir de las
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Yo opino que...
coleccion · Ficha de clase
Yo opino que...
A partir de ello ordena las ideas desde lo más general o universal a lo más particular o concreto, desde lo que piensa o
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Yo digo que primero va...
coleccion · Ficha de clase
Yo digo que primero va...
Hasta podrías compartirla con tu comunidad escolar a partir de algún medio digital.
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En búsqueda de la información
coleccion · Ficha de clase
En búsqueda de la información
Coloca el tema, y a partir del mismo, llena los aspectos solicitados para realizar una correcta búsqueda de información.
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Entre mesa y mesa, se analizan temas
coleccion · Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
Como viste, hay ciertas reglas que se deben considerar para realizar una mesa redonda, partiendo de su integración, la cual
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Reglamento en versión final
coleccion · Ficha de clase
Reglamento en versión final
Por ejemplo, Roberto un compañero tuyo, va a jugar un partido de futbol.
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¿Cómo dices que se escribe?
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¿Cómo dices que se escribe?
dudas entre todos los que están participando en el juego; tanto jugadores, como entrenadores y jueces o árbitros del partido
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El punto en el reglamento
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El punto en el reglamento
indicación de que el miembro del equipo (y por extensión todo el equipo) han alcanzado el nivel de sanciones para el partido
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Esta regla por aquí y ésta otra por allá
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Esta regla por aquí y ésta otra por allá
El partido consta de 4 cuartos de 10 minutos cada uno. 2.
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Revisa el espacio y las marcas gráficas
coleccion · Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
¿Qué te ha parecido la lectura de esta regla?
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Campaña evaluada
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Campaña evaluada
El reto de hoy: A partir de la experiencia de campaña del siguiente video, evalúa los resultados.
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Campañas en seguimiento
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Campañas en seguimiento
El reto de hoy: A partir del ejemplo del último video que observaste, de la campaña “Juntos aprendemos”.
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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
A partir de este listado, se puede constatar que es importante resolver el problema a partir de acciones precisas y efectivas
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