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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Le comenté que recuerdo que en una clase de primer grado investigamos respecto a los métodos anticonceptivos y también recuerdo

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

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Las libertades individuales son de todos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Independientemente de que conozcas a la persona, estas frases o palabras pueden ser ofensivas o incomodas.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

e=ZULs3e Reflexiona la frase, “la piedra angular es el respeto”, lo cual hace un buen ambiente de clase.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

En esos espacios es habitual encontrar personas, no todas se dirigen la palabra, no todas se conocen, pero comparten cosas

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html Descarga tu clase

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Valoremos la igualdad

saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html Descarga tu clase

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La igualdad como proceso

discriminados por su género, por pertenecer a un grupo cultural o religioso, tener una discapacidad o o ser parte de una clase

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Es necesario también rechazar toda ideología que promueva sentimientos de superioridad de un grupo de personas, por clase

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Ciudadanía y libertad

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Organizarse para la libertad

Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic aquí

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Promovamos el bienestar

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Participemos en la construcción de la igualdad

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