Resultados para: «nuevo-león»

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¿Cuántos puntos dibujaré?
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¿Cuántos puntos dibujaré?
Se puede observar que ella supo que de la casilla 29 a la 38 hay nueve casillas.
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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Ahora un nuevo desafío. ¿Aprende a comparar precios? Seguirás jugando a la tiendita, pero ahora el reto será otro.
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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Por último, realiza una máscara doblando y cortando una nueva hoja de papel. Corta nuevamente un cuadrado.
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¡Vamos a calcular!
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¡Vamos a calcular!
Porque seis más tres es igual a nueve.
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¡Cálculo hasta el 100!
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¡Cálculo hasta el 100!
9 nueve. Exacto, y ¿9 decenas a cuánto equivale?
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Decenas y unidades
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Decenas y unidades
Recuerda que en las primeras fichas se formó el número 49 y después se formó 50 Con el nuevo grupo de fichas, se forman los
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¡Suman 100!
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¡Suman 100!
equipo de Axel toma el número 30, mientras que el de la maestra Lenny tomó la tarjeta con el número 40, Axel toma una nueva
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¡Suman 100!
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¡Suman 100!
equipo de Axel toma el número 30, mientras que el de la maestra Lenny tomó la tarjeta con el número 40, Axel toma una nueva
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Pintemos nuestro propio cuadro
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Pintemos nuestro propio cuadro
Hoy vas a agregar a tus nuevos diseños, las figuras con lados curvos.
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¡Los juegos en el patio!
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¡Los juegos en el patio!
Dice: “Lean las siguientes características y unan con una línea la descripción que corresponda con el objeto.”
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Sumamos
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Sumamos
¿Con esas 7 fichas te alcanza para completar un tablero nuevo?
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Luego van a abrir los ojos y vas a contar el nuevo número de fichas.
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¡A vender se ha dicho!
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¡A vender se ha dicho!
Hola, soy maestra y quiero llevar manteles pequeños para recibir a mis alumnas y alumnos de 2º año en su nuevo ciclo escolar
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Sumamos
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Sumamos
¿Con esas 7 fichas te alcanza para completar un tablero nuevo?
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¿Sumó o restó?
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¿Sumó o restó?
Luego van a abrir los ojos y vas a contar el nuevo número de fichas.
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