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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

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¿Cómo representar los átomos?

Agiliza el proceso de recepción para acomodarlos en donde les corresponda.

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¿Cómo representar los materiales?

¿Fue de utilidad el ejemplo y el dibujo? ¿Cómo se les llama a estos recursos?

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

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¿Cómo expresar la concentración?

A este tipo de mezclas se les llama empíricas, porque no se conoce el valor de su concentración.

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

A este tipo de mezcla se le conoce como soles o coloides.

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

se le conoce como punto de saturación.

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista.

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

se le llamaría agua oxigenada o peróxido de hidrógeno (H2O2) formada por 2 átomos de hidrógeno y dos átomos de oxígeno,

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

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¿Para qué medimos en la ciencia?

Explica la importancia de los instrumentos de medición y observación como herramientas que amplían la capacidad de percepción

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