Contenido · Ficha de clase

Cuéntame más

- ¿Qué actividades hace la gente en la segunda imagen para divertirse?

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Comparando y antojando

Usamos metáforas para crear una imagen o enriquecer un relato.

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Exploremos guías ilustradas

And, as we talked about before, the drawings or images help us to follow it easily. - ¡Esa es una explicación excelente!

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Un anuncio sobre los gérmenes

Uso de los distintos recursos del lenguaje (imagen y texto). ¿Qué vamos a aprender?

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Busco información y la organizo

A ver y ahora observemos la siguiente imagen.¿En este tipo de fuente que podemos encontrar?

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

¿Qué observas en la imagen?

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¡La palabra clave es el mole!

Cuando hablamos de comida nuestra mente se imagina de lo que estamos hablando, pero ayúdame a elegir en dónde lo consultó

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¡Expedición con los murciélagos!

Nombre Alimentación Imagen 1 Carnívoro Anfibios, reptiles, pequeños pájaros y pequeños mamíferos. 2 Insectívoro Insectos

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Tipos de preguntasl

el diccionario: “dosel”, que significa “cubierta ornamental de madera o de tela que decora y ennoblece un asiento, una imagen

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

: Imagen de Códice Borgia.

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Revisando mi texto expositivol

explica lo suficiente sobre el tema como para que los lectores puedan darse una idea desde el principio, más bien me imagino

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Observa la siguiente imagen en donde se muestran los diversos países con los que México tiene tratados de comercio.

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Observa la siguiente imagen en donde se muestran los diversos países con los que México tiene tratados de comercio.

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El mundo que me rodea

Observa la siguiente imagen.

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Los sabores de la ofrenda

Es momento de un juego, imagina que tienes una lotería con imágenes de los alimentos típicos de la ofrenda de muertos.

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