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¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?

reconoce la importancia de las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?

argumenta y comunica por diversos medios algunas alternativas para evitar los impactos en la salud.

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¿Cómo evitar la corrosión?

propone preguntas y alternativas de solución a situaciones problemáticas planteadas con el fin de tomar decisiones relacionadas

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¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

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¿Cómo elegir la mejor pila?

evalúa procesos y productos de su proyecto considerando su eficacia, viabilidad e implicaciones en el ambiente.

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¿Cómo se sintetiza un material elástico?

diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con el fin de que describa, explique y prediga

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¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis para obtener evidencias empíricas y argumentar sus conclusiones

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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

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¿Cómo expresar la concentración?

y ¿Cómo producir?

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

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