Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Piensa bien en tus propuestas y la manera en que las darás a conocer a docentes y directivos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

¿Qué vamos a aprender?

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Así que, inquieto, escribe un mensaje a la maestra: “Maestra, ¿qué tengo que hacer?”

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Escribe si es justo que a la mayor se le otorgue más dinero, conforme a la equidad.

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Valoremos la igualdad

Este término hace referencia a un derecho reconocido a nivel internacional y nacional.

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La igualdad como proceso

Como te has dado cuenta, el derecho a la igualdad no sólo se refiere a la igualdad de los diferentes grupos étnicos o a la

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

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Ciudadanía y libertad

, a agruparse, a tener una propiedad, que se ignoraran sus necesidades.

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Organizarse para la libertad

¿Qué vamos a aprender?

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Promovamos el bienestar

las cosas a su casa.

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Participemos en la construcción de la igualdad

Estas ideas, a favor del derecho a la igualdad y otros derechos humanos, como son la libertad y el respeto a la diversidad

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¿Quiénes promueven la igualdad?

En la antigüedad no existía el derecho a la igualdad, pues las sociedades llevaban a cabo prácticas discriminatorias y había

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La importancia de ser diferentes

Tienes derecho a pensar, creer diferente, también a pertenecer a un grupo cultural que puede ser distinto al de otras personas

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

s a conocer a docentes y directivos.

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Decidir para transformar

tomas no sólo te afectan a ti, sino a tu familia y a las personas cercanas, tanto de forma positiva como negativa.

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