Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

o que no tengas claro qué hacer.

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Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Pero, ¿para qué necesitan a los demás y para qué crees que los demás los necesitan?

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Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Pero, ¿Crees que la vida es más fácil ahora que antes? ¿Qué hacemos?

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

¿A qué crees que se refieren cada una de ellas?

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

¿Qué hacemos? ¿Qué es una adicción?, ¿Por qué hay gente que desarrolla una adicción?

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Con respeto todo es mejor

¿Piensa que estas frases tienen relación con los derechos sexuales y reproductivos? ¿Por qué?

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Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

¿Qué condiciones o situaciones crees que son las que obstaculizan o impiden que los adolescentes decidan libremente y de

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Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Existen un sinfín de maneras en las que se puede tener una participación política en las comunidades.

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Para que tengas una idea más clara acerca de este concepto y en qué consiste, observa el siguiente video.

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

En esta sesión reflexionarás sobre la participación que tú puedes tener para contribuir a gestionar espacios de convivencia

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Diferencias entre equidad e igualdad

Decir que somos iguales no significa que todas y todos somos idénticos o que tenemos los mismos gustos, sino que tenemos

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Puedes adquirir características de los diferentes grupos con quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Aprender a analizar los conflictos y a descubrir su complejidad para tener las herramientas que nos ayuden a resolverlos.

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

En este sentido, es importante que identifiques los grupos sociales que hay en tu entorno y reconozcas qué rasgos de esos

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Qué hago, ya que son mis mejores amigas?”

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