Resultados para: «simple-verb»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
La constante de proporcionalidad es ochenta, porque siempre que se multiplique la cantidad de piezas por ochenta se obtendrá
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Cuando la variable “x” aumenta, también aumenta la variable “y”, siempre en la misma proporción.
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
es de esperar que el número de vacas que se pueden alimentar sea menor, suponiendo que las condiciones son las mismas siempre
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Resultando un arreglo de los puntos como el que se puede ver en la siguiente gráfica.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Para responder la pregunta: ¿qué tiene que ver el cero con todo esto?
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· Ficha de clase
Notación científica I
Como puedes ver, en el ejemplo de la cantidad de los granos de arena, el número 1 cumple con las condiciones anteriormente
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· Ficha de clase
Notación científica II
a simple vista?
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
reconocimiento de sus propiedades, en una situación de proporcionalidad directa, la constante de proporcionalidad es un número, siempre
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Como puedes ver, el perímetro es una propiedad de una figura geométrica que puede ser determinada por diferentes procedimientos
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· Ficha de clase
Sucesiones I
, y es capaz de explicarla: “n” es el término, entonces si el término es uno, se multiplicará por dos, más el uno que siempre
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Cuando la variable “x” aumenta, también aumenta la variable “y”, siempre en la misma proporción.
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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
es de esperar que el número de vacas que se pueden alimentar sea menor, suponiendo que las condiciones son las mismas siempre
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Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Resultando un arreglo de los puntos como el que se puede ver en la siguiente gráfica.
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Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Para responder la pregunta: ¿qué tiene que ver el cero con todo esto?
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Notación científica I
Como puedes ver, en el ejemplo de la cantidad de los granos de arena, el número 1 cumple con las condiciones anteriormente
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