Resultados para: «pasado-presente»
11313 resultados
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· Ficha de clase
Paso a paso
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
El paso 3 es:
Redactar la información tomando en cuenta que el resumen responde a las preguntas ¿Qué? ¿Cómo?
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
Vamos a analizar la información para poder pasar a lo siguiente, la redacción de nuestro texto expositivo.
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
descubiertos en China proporcionan una evidencia directa de que las plumas no son específicas de las aves y que estaban presentes
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
Descripción detallada y paso a paso de cada proceso o suceso.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
El desarrollo de los textos expositivos se debe de presentar de manera ordenada, es decir, si tenemos información variada
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· Ficha de clase
¡Vamos a contar historias de terror!
una gran celebración de la vida, como lo menciona el texto, y entre esas tradiciones surgieron las leyendas que, con el paso
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Las costumbres y la cosmovisión de las culturas indígenas que están presentes en la vida de todos los mexicanos, es muy importante
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
“Cuando investigamos acerca de un tema es útil consultar varias fuentes, pues la información que presentan permite corroborar
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
Como en la clase pasada lo hicimos, primero vamos anotar todo lo que más nos interesa saber sobre este tema.
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
Vamos a explorar el libro, vamos pasando una a una las páginas ¿Qué ves? ¿Tiene introducción? o ¿Es un prólogo?
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· Ficha de clase
Busco información y la organizo
, y las fábulas son historias que tienen moralejas, eso lo aprendimos en clases pasadas.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
Presenta el resultado a tu maestra o maestro y comenta como te sentiste al elaborarlo.
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· Ficha de clase
Un anuncio sobre los gérmenes
Los anuncios están hechos con un propósito específico, cuando presentan información acerca de un beneficio para las personas
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