Resultados para: «las-sustancias-y-sus-representaciones»
44102 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Aprendizaje esperado
: identifica la información de la tabla periódica, y analiza sus regularidades y
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
calculadas con las masas de sus diferentes isótopos y su abundancia relativa en la Tierra; por esta razón su valor se expresa
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Paladio (Pd): Pallas, diosa de la sabiduría, de las ciencias, de la justicia y la habilidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Ahora borra todo y deja el balón y las canicas con la trayectoria circular.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
En él se presenta una definición y una tipología de los modelos para su uso en la enseñanza de las ciencias por medio de
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
que los estados de agregación de las sustancias dependen de la temperatura y la presión a las que están sometidas.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Durante su preparación es muy importante cuidar la calidad de los ingredientes, así como la higiene al manejarlos y las técnicas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando su composición
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.
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