Resultados para: «estilos-de-aprendizaje»

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¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
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¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
de los profesores y el aprendizaje de los alumnos.
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¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
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¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
Un mol de dióxido de carbono con dos moles de agua, reaccionan obteniéndose una mol de metano y dos moles de oxígeno; el
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¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Aprendizaje esperado: verifica la correcta expresión de ecuaciones químicas
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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
enlaces, los estados de agregación y la cantidad de reactivos y productos.
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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Este tipo de herramientas permiten al alumno afianzar el aprendizaje.
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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
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¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
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¿Cómo representar los átomos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
estamos hechos de átomos, eso está hecho de átomos.
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¿Cómo representar los materiales?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
¿Fue de utilidad el ejemplo y el dibujo? ¿Cómo se les llama a estos recursos?
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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
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¿Cómo expresar la concentración?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Aprendizaje esperado: identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades
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