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¡Suman 100!

Laura dice que el número correcto es 10, para revisar puedes utilizar una idea que, de la clase pasada, usando tus dedos,

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Otra forma de resolver el desafío es contar de 2 en 2 con los dedos, el número que cae en el segundo dedo es el de la respuesta

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¡Cálculo hasta el 100!

un dedito equivale a 10 estira bien los dedos de tus manos.

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Sumando al 100

Eso da 40 y luego, cuentas con los dedos, de 10 en 10 hasta llegar a 100 y levantas 6 dedos entonces ese es el número de

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Mi tablero de 100

tablero, llegas al 55 y luego al 65, es decir, te mueves de 10 en 10 luego, cuentas del 65 hasta el 73 ayudándote de tus dedos

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¡Juguemos a la mercería!

Cuenta con los dedos.

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Creando a partir de figuras geométricas

Si no has terminado tu diseño, hazlo cuando concluyan tus demás sesiones.

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¿Sumó o restó?

Vas a contar del 10 al 15 con los dedos.

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El pedido de manteles

René puso el 40 en su mente y con sus dedos contó de 10 en 10 hasta el 60.

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La cooperativa de manteles

Hizo un gran rectángulo azul que enmarcó todas las demás figuras pequeñas.

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El parque geométrico

Puede ser en el centro porque es al aire libre y te gusta que sea tu punto de partida para diseñar lo demás.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Observa tus manos, estira los dedos. ¿Qué dedo es más grande? El de en medio.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Si algo de lo que te decimos en estas sesiones te parece interesante, al finalizar, investígalo, la curiosidad es una de

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El arte y las matemáticas

La primera fila es igual que la anterior y el patrón se repite en las demás.

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

La respuesta es 40 comprueba con tus dedos, recuerda poner el 60 en tu mente y contar con los dedos, 70, 80, 90 y 100 de

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