Resultados para: «actividad_1»
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· Ficha de clase
El juego de los dados
Realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
Esto de diseñar y crear secuencias es una actividad muy divertida y creativa.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Siguiente actividad: Práctica de identificación de sensaciones corporales, que producen las emociones.
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
A continuación, realiza la siguiente actividad.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Diferencias entre Ciencia y Tecnología
Para empezar la actividad, copia en tu cuaderno lo que se muestra en la siguiente imagen (diapositiva 2).
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
A continuación, realiza la siguiente actividad.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Actividad 2
Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Actividad 1.
Para iniciar, lee la página 58 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Actividad 2
Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto.
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Actividad 1.
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
es decir, ningún vagón debe quedar fuera, sigue las indicaciones de la actividad, en las siguientes tarjetas.
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
es decir, ningún vagón debe quedar fuera, sigue las indicaciones de la actividad, en las siguientes tarjetas.TARJETA 1
Es
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
Recuerda que, en esta actividad, la participación y voz de todos los jugadores ¡es de campeonato!
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
A continuación, realiza la siguiente actividad.
Actividad 1.
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
Recuerda que, en esta actividad, la participación y voz de todos los jugadores ¡es de campeonato!
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