Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico las reacciones redox?

un ‘no metal’.Ahora identifica su número de oxidación, que es +1, y el del oxígeno, que, al formar estos compuestos, es

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Aplicaciones de las leyes de Newton

¿Y por qué se le conoce como ley de inercia? A la oposición al cambio de estado es a lo que se le llama inercia.

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¿Qué es la energía?

¿Qué es la energía?

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Fuerzas en equilibrio

¿Qué fuerzas son las que estaban actuando? La fuerza de gravedad y la fuerza de fricción. ¿Qué es la fricción?

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

es importante que conozcas.

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La escuela más allá de las aulas

¿Qué vamos a aprender? “En tiempos de crisis, la imaginación es más efectiva que el intelecto”.

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Cuidarse con libertad

algunas ideas sobre qué es la libertad.

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Decidir para transformar

Quizá no, porque desde que se nace se goza de ella, y es probable que no se valore porque piensas que “eso es normal”.

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

y lo que es mejor para las personas que te rodean.

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

¿Qué es lo que debe quedar de uno, al final de tu vida?

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Dignidad y derechos para la libertad

Es importante que reflexiones sobre lo que observaste.

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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

Para que las y los adolescentes logren su desarrollo integral es necesario generar las condiciones de vida cotidiana que

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

Mi bienestar también es mi responsabilidad

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Mis derechos como adolescente

¿Sentiste la emoción que el autor imprime en sus palabras? ¿Qué es lo que aprecias en estos momentos?

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La adolescencia en la historia

Esto te permitirá reconocer qué es lo que se llama desarrollo integral de las y los adolescentes, desde una perspectiva de

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