Resultados para: «principal»
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· Ficha de clase
La discriminación y las luchas por el respeto a la diversidad. El caso de apartheid
Ten a la mano tu libro de texto, cuaderno u hojas, lápiz o bolígrafo, y colores para registrar las ideas principales, así
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· Ficha de clase
Los derechos de la infancia
Su objetivo principal es fomentar la justicia, la paz y la solidaridad entre las personas y entre las naciones; el derecho
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· Ficha de clase
El caso de Siria
Dentro de esta religión existen dos ramas o corrientes principales: la sunita y la chiita.
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· Ficha de clase
Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.
libro de texto, cuaderno u hojas blancas o de colores, pegamento, lápiz o bolígrafo, y colores para registrar las ideas principales
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
Si este principio hubiera imperado en la guerra de los Balcanes, ¿se hubieran podido evitar tantas atrocidades?
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· Ficha de clase
La Unión Europea en el presente
Ten a la mano tu libro de texto, cuaderno u hojas, lápiz o bolígrafo y colores para registrar las ideas principales, así
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· Ficha de clase
Hacia la Unión Europea
cuaderno u hojas blancas y de colores, pegamento, así como su lápiz o bolígrafo y colores para registrar las ideas principales
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· Ficha de clase
Frontera y nación III
De llevarse a cabo, Rusia y, sobre todo China, afianzarían su lugar como las principales potencias de Eurasia.
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
texto, cuaderno u hojas blancas y de colores, pegamento, también lápiz o bolígrafo y colores para registrar las ideas principales
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
libro de texto, cuaderno u hojas blancas o de colores, pegamento, así como lápiz o bolígrafo, para registrar las ideas principales
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
https://youtu.be/fbMl2pq7wC0
Cómo pudiste observar, al principio los medios de comunicación eran muy limitados
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· Ficha de clase
Diversidad cultural
En cada árbol incluirás imágenes o dibujos relativos al tema y en la maceta escribirás las ideas principales de cada sesión
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
Énfasis: identifica aspectos de la cacería del mamut, una de las actividades principales para la supervivencia de los grupos
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· Ficha de clase
De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica
Una de sus principales ciudades fue Cnosos ¿Quiéres ir?
Mira, es bellísimo el palacio de Minos.
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
Aprendizaje esperado: conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo
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