Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me gusta mucho estudiar; mi mamá me dice que estudie una carrera.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Por qué?

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

omisión, por desconocimiento o por falta de recursos.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Las limitaciones a los derechos por pertenecer a un grupo étnico, religioso o político aún son un tema por discutir, a nivel

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Las libertades individuales son de todos

Por ahora, revisa un ejemplo y te sugerimos que, al término de la sesión, complementes los faltantes.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Gracias por tu esfuerzo

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Y, por su parte, ¿qué función juegan todas y todos los integrantes de la escuela, me refiero a intendentes, prefectos, maestras

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

¿Me dice, por favor, ¿cuál es la actividad que debo hacer y la fecha para entregar?”.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Gracias por tu esfuerzo.

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Valoremos la igualdad

ejercicios por su condición; por lo cual, el trato debe ser distinto para buscar la igualdad.

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La igualdad como proceso

En él participaron organizaciones, ciudadanas y ciudadanos de varias partes del país que promovieron por medios institucionales

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Gracias por tu esfuerzo.

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Ciudadanía y libertad

Por lo que es el deber de todas y todos los individuos de la sociedad, al ejercer sus libertades de expresión, de organización

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Organizarse para la libertad

convicción y no por temor a recibir sanciones o por quedar bien con las y los demás.

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Promovamos el bienestar

Por ejemplo, si quisieras ver a tus amigas o amigos en estos días.

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