Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

En la imagen uno hay dos personas adultas y un niño, cada quien está parado en un banco que tiene la misma altura, pero el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Observa el siguiente video del minuto 03:41 a 03:51, en el que se presenta como un individuo se identifica dentro de distintos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Reto https://youtu.be/P-KGc4nJj2Y Identifica un conflicto que hayas tenido con alguno de tus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Un grupo social es el conjunto de personas que comparten un interés u objetivo en común e interactúan para alcanzarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

de nosotros para divertirnos un poco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Será más sencillo atender a cientos de colonos o a un grupo en representación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Las limitaciones a los derechos por pertenecer a un grupo étnico, religioso o político aún son un tema por discutir, a nivel

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

Esto quiere decir que debe existir un Estado de Derecho Democrático, que se refiere a un Estado donde se aplica un marco

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

de la convivencia, cuando se habla de que debe existir un orden; y Como un derecho que se ejerce en colectivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

¿Alguna vez esa libertad de elección te atrajo un problema? Conoce sus respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Pero también se dio un problema de intereses y de comunicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

v=I9QRNoCk8GY La discriminación hacia las personas por su color de piel o adscripción étnica es un problema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Un ejemplo de esto sería el trato que reciben una alumna y un alumno de tercero de secundaria, por parte de sus maestras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Un grupo de personas identificaron que podían tener derechos como población afromexicana, que esto era necesario y comenzaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Es un tiempo de aprendizaje y colaboración.

Ver contenido