Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

¿Has leído algún instructivo para armar algún tipo de juguete?

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Leamos datos interesantes

¡Hay un producto extraño!” No hace mucho daño, sólo molesta.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se brinca la chácara, sin tocar las casillas donde hay “fichas”.

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¿Cómo cambia el significado?

En los libros no aparece ningún punto, ni coma y hasta los signos de admiración e interrogación se han unido a la huelga.

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¡Nuestros anuncios!

¿Dónde has visto anuncios publicitarios?

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¡Rima la rima!

Y para concluir con esta sesión, recuerda lo que has aprendido: A identificar estrofas en coplas populares

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Mi plan de lectura

¿ Q ué hay en t u casa que pueda

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Escribamos fichas informativas

Las siguientes fichas informativas son otros ejemplos que niñas y niños del país han realizado.

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Leemos sobre platillos de otros países

v=YiFpG2-v9uw En nuestro país hay más de 500 variedades de insectos comestibles y en el

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea: ¿ Qué hay adentro ?

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Dibujemos los caminos que andamos

Siempre hay que ser muy cuidadosos.

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Cada palabra tiene lo suyo

u e v a m os a ha

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Leemos sobre platillos típicos

g u n a v e z has

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¡Jugamos con crucigramas!

¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?

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De principio a fin

En clases pasadas has aprendido sobre la importancia que tiene planear tu texto antes de que empieces a escribir, es decir

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