Contenido · Ficha de clase

Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

¿Identificaste la idea de que las leyendas tratan de explicar algunos fenómenos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿No te parece que son unas grandiosas ideas? ¿Tú que piensas? ¿Coincides con lo que has leído?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

uso de mayúsculas y minúsculas, de la coma, del punto final y el punto y aparte; para asegurarte de poder comunicar tus ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

, ¿qué ideas o información te proporcionan los carteles? ¿en qué se parecen?, ¿en qué son diferentes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad. Utiliza los carteles para complementar su presentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Esta es una pregunta que se formuló el Químico Farmacéutico Biólogo Abel de la Torre Velasco y preparó una exposición, puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

las palabras terminan igual o de manera muy parecida, por ejemplo: Teniendo palabras que riman, puedes mezclarlas para formar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para exponer ya tengo mi cartel

  Para exponer ya tengo mi cartel Aprendizaje esperado: al exponer: Expresa de forma oral sus ideas con claridad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, rimando; canta, cantando

Con esas rimas se pueden componer canciones o poemas, también comenzaste a formar tu cuaderno de las palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

ocasión, lechón, tristón, pulmón, pantalón y Asunción (por cierto, así se llama su prima).Lo que acabas de leer brinda ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te digo cómo es

percibes a una persona, un animal o una cosa, señalando sus características principales para que otro más se forme una idea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Es buena idea que para continuar aprendiendo a escribir te apoyes de las canciones que conoces o que te han gustado en momentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse, y le salieron 26 Yesica de Sinaloa dice que le gustó la idea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

cuenta con ilustraciones, por lo que tienes que identificar las palabras que conozcas y, a partir de ellas, hacerse una idea

Ver contenido