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La magia de la palabra

Es el adjetivo “fuerte”, que hace referencia a cómo es el viento.

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La leyenda como tradición oral

Me apresuré a ponerme los zapatos, y cuando ya casi lo conseguía, otro ruido más fuerte me volvió a sobresaltar.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

page=la-arana-y-el-chichicuilote Te aconsejo buscar en diferentes fuentes el significado de las palabras que no entiendas

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El canto y encanto de la información

Yari Se me ocurre que hagamos un reportaje sobre Huitepec, esta carta puede considerarse una fuente de información que

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Para obtener la información en la clase pasada vimos que una de las principales fuentes de información son las entrevistas

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Informa Ton

expositivos como el de los murciélagos y el reportaje que obtuvimos a partir de la carta que nos envió Yari, y de las cartas

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Todo puede ser noticia

Observo dos cosas muy importantes: La primera, es que ponen mucha atención a las cartas que nos envían los alumnos y, la

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Boletín informativo, ¡a la vista!

investigación y contacto directo con las fuentes de información.

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Mi muñeca tiene historia

de fuentes y recursos (impresos y digitales), comparación de información de diversas fuentes.

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¡Anunciando las emociones!

Si observas, podemos identificar mensajes de texto, videos, fotos, memes, cartas, etc.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Estos propósitos los cumplió nuestro Informatón, además, las cartas que nos enviaron los estudiantes de quinto grado, fueron

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Una noche hubo mucho viento y, justo cuando el jinete pasaba por el puente, el aire sopló más fuerte y los hizo, al jinete

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Fuente: SEP. (2019). Geografía, 5to Grado. México: SEP, págs. 55-58.

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