Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo representar los materiales?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo representar los átomos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

¿Qué vamos a aprender? Lee la siguiente frase de Hipatia de Alejandría, mujer y filosofa extraordinaria.

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

¿Qué vamos a aprender? Reflexiona sobre la frase de Rosalind Franklin, química y cristalógrafa británica.

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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

¿Qué vamos a aprender?

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¡Realicemos nuestro proceso técnico!

Énfasis: desarrollar las acciones siguientes del proceso técnico vinculado con un proyecto de innovación ¿Qué vamos a aprender

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¿Cuántos átomos hay en una sustancia?

Superar el reto implica desarrollar la habilidad matemática.

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¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?

¿Qué vamos a aprender?

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