Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

¿Cuáles fueron sus metas a corto plazo?

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Contenido · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

todos los días a tiempo para ir a la escuela.

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El juego del autoconocimiento

muy pequeño, aprendí a leer y escribir, pero con el paso de los años se me ha facilitado la lectura, por lo que una de mis

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¡Todo lo que puedo lograr!

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

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Juntos hacemos el cambio

Cuando pasaron a evaluar el banquete, el equipo perdió porque le hacía falta sabor al platillo principal y la pasta estaba

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

A la primera la llamarás “Desafíos” y a la segunda, “ODS”.

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

La dividirás en dos partes, a la izquierda pondrás la información anterior a la pandemia, y a la derecha, lo que ha cambiado

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

¿Sabes qué le pasa a una persona que padece de alcoholismo si no bebe?

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Con respeto todo es mejor

Apunta en tu libreta si la frase corresponde a un buen trato o a un mal trato entre amigos, novios o pareja.

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Derechos sexuales de los jóvenes

¿Cuáles son las situaciones o condiciones que los adolescentes deberían tener en cuenta para cuidarse a sí mismos y a las

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Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Desde el salir a votar, postularse a un cargo, afiliarse a un partido político, iniciar o firmar una petición, enviar una

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Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Revisa del tiempo 01:40 a 01:49 y del 02:20 a 03:30.

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

¿Qué vamos a aprender?

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