Contenido · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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Rondas y canciones

o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establecerás relaciones entre algunas partes orales con partes escritas

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Armando nombres

Reconocerás la forma escrita de tu nombre.

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Lo que notas, lo anotas

Ahora la siguiente palabra es “vien” ¿Está escrita correctamente? Aquí, es al revés, ya que bien se escribe con “b”.

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Buscadores de palabras

Te invito a que no dejes de acercarte a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español.

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¿Qué sí y qué no?

o recuerda, ¿Cómo se escribe tu nombre o el de alguno de tus familiares?

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¡Tengo una credencial de lector!

Otros documentos que tienen escrito tu nombre completo son la credencial de elector y la licencia de conducir.

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Lo que notas, lo anotas

Ahora la siguiente palabra es “vien” ¿Está escrita correctamente? Aquí, es al revés, ya que bien se escribe con “b”.

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Armando nombres

- reconoce la forma escrita de su nombre.

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¿Por dónde comenzamos?

Ya que escribiste este título, abajo en formato de lista escribe cada uno de los temas que propusieron.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

¿Cómo están escritos los textos, como cuento o como poema?

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Tengo orden

Letra K, Karina.keso.Algo no checa en lo que escribió, ya sé, queso no se escribe con k aunque suena bien, así no se escribe

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Selecciono, corrijo e ilustro

Ahora revisa si la nota está bien escrita.

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Lobo, ¿estás ahí?

No se te olvide registrar el título de la narración que leíste en tu “Pasaporte de lecturas”.

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¿Qué será, qué será, qué será?

vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito).

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