coleccion · Ficha de clase

En busca de la identidad nacional

Te voy a mostrar algunos de estos murales, pon mucha atención a los detalles que se muestran, para que identifiques los principios

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coleccion · Ficha de clase

Las demandas de obreros y estudiantes

Te lo voy a mostrar.

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coleccion · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

Voy a empezar desde 9 x 5 = 45, 9 x 6 = 54 es el 6 En cada equipo habrá 6 personas, terminamos de ayudar al primo

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Personas e instituciones que nos protegen

Te voy a comentar algunos rápidamente, pero eso no quiere decir que sean más importantes unos que otros, todos los derechos

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Te voy a realizar algunas preguntas y tendrás tiempo para pensar si van en el sobre SÍ o en el sobre NO.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Te voy a realizar algunas preguntas y tendrás tiempo para pensar si van en el sobre SÍ o en el sobre NO.

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Personas e instituciones que nos protegen

Te voy a comentar algunos rápidamente, pero eso no quiere decir que sean más importantes unos que otros, todos los derechos

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El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)

Voy a aplicarlo con un grupo de compañeros con quienes platicaba sobre el deterioro ambiental que se ha registrado en su

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Porque mis sentimientos si importan

como lo indicó el médico para tener cinco alimentos al día; encontré unos ricos chocolates que me gustan mucho, pero una voz

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Ponga usted atención

Tal vez, en un primer momento, pensaste; ¿cómo voy a saber eso?

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Organismos internacionales de paz I

Siempre recibía una respuesta en voz baja, casi como un susurro: “Es de la guerra” ¿Qué guerra?, yo me preguntaba.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

inconscientemente, como el lenguaje oral, escrito (lenguaje verbal), la expresión facial, corporal, los sonidos, el tono de la voz

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Juguemos con las palabras haciendo poesía

¿Qué características tiene el hablante lírico, es decir, la voz ficticia que se expresa en el poema?

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Ponga usted atención

Tal vez, en un primer momento, pensaste; ¿cómo voy a saber eso?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

inconscientemente, como el lenguaje oral, escrito (lenguaje verbal), la expresión facial, corporal, los sonidos, el tono de la voz

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