Resultados para: «interaccion-entre-organismos»
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interacción?
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Que en este caso particular se obtiene dividiendo el uno entre el uno, lo cual da como cociente uno.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
Así que “P” mayúscula “a”, entre paréntesis, se lee “probabilidad de águila”.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Énfasis: resaltar las diferencias entre la probabilidad teórica y la frecuencial.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las funciones
Divide mentalmente las cantidades del alargamiento entre las correspondientes a la masa, tal como 2 entre 10.
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
Por lo que, se ha planteado la división de fracciones, 9 medios entre 3 cuartos.
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
Esta proporción se puede escribir como la igualdad de fracciones 336 entre 3 igual a 896 entre 8.
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
Para ello, se divide ambos miembros de la ecuación entre 4.
Así tienes 4 “z” entre 4 igual a 16 negativo entre 4.
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
Es muy importante que te percates de las semejanzas y diferencias entre este problema y el planteado al inicio.
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
Se debe calcular entonces, la velocidad por minuto con la cual entra o sale el agua.
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Luego el resultado se dividió entre 2.
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· Ficha de clase
Magnitudes y medidas
Para ello, consideramos que un día tiene 24 horas, entonces se divide 24 entre 8, ya que son las horas que dejará pasar entre
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· Ficha de clase
La estadística
Luego, el resultado de la suma se divide entre 27.
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Luego divide 36 entre 3 y el resultado es igual a 24 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
1 y 8 es la misma que ente 2 y 16.
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· Ficha de clase
Cambios en los sistemas técnicos de producción
Cada sistema, está conformado por subsistemas que interaccionan entre sí, con una intencionalidad.
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