Resultados para: «electro-imanes»
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espectro?
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
realidad, confiando en que no necesita de elementos simbólicos o fantásticos para transmitir la idea, como en la siguiente imagen
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Levantar imagen, significa decir, grabar video o tomar fotografías como una forma de registrar el patrimonio.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ahora que tienes la imagen fija, identifica a que te remite.
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
Te recomendamos escuchar alguna pista de música que te agrade y observa la imagen que se muestra.
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· Ficha de clase
El movimiento en escena
Imagen narrativaArtes Visuales. Artes Segundo GradoBloque 2.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
De tal manera que un dibujo salga de lo que imagines con la narración y el otro dibujo busque representar lo que percibes
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
, tristeza o pureza.https://www.pexels.com/es-es/foto/audiencia-auditorio-comedia-cortina-713149/Por ejemplo, en esta imagen
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
con fotografías, no te preocupes, pregúntale a tu familia cómo te recuerdan al ser pequeño y compara tu relato con la imagen
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Piensa y escribe un enunciando que describa la historia de la imagen que acabas de ver.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Piensa y escribe un enunciando que describa la historia de la imagen que acabas de ver.
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
No importa cómo te quede, no tiene que ser una imagen realista o perfecta.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
En ella se recorta un dibujo o el patrón de un diseño, dejando un vacío similar a la imagen que se ha dibujado, enseguida
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Acomódalos en el orden que prefieras.Ahora según el orden, ¿qué movimiento o gesto rescatas de tu primera imagen?
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
Y lo realizó a través de la imagen, el sonido y el movimiento.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
, ¿vino a tu mente alguna imagen mientras hacías esta actividad? ¿te imaginaste algo?
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