coleccion · Ficha de clase

Teselados

¿Recuerdas el panal de abejas que observaste al inicio?

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Situación-problema. El maestro de Leonardo le pide medir la distancia que recorre de su casa a la escuela.

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Propiedades de los polígonos irregulares

Analiza esta situación con el hexágono 2.

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Ángulos y polígonos

Analiza la siguiente situación.

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Construcción de polígonos regulares

Ahora reflexiona en qué otras situaciones puedes utilizar estas construcciones.

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De los babilónicos a la actualidad

sustitución, observando una situación especial.

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El método de suma y resta

Continuarás con la resolución de situaciones-problema mediante el planteamiento de sistemas de dos ecuaciones lineales con

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

Situación-problema Triangulo Un profesor les propuso a sus alumnos como reto resolver la siguiente situación-problema: Los

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El método más pertinente

¿Qué sistema de ecuaciones representa la situación?Ecuación 1.

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La expresión algebraica de una sucesión

Retoma la pregunta que se hizo al plantear esta situación: ¿De qué color será el globo que ocupe el lugar 42?

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El sistema inglés

A continuación, resuelve la siguiente situación.

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

A continuación, analiza otra situación para profundizar en el tema de estudio.

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¿Por qué son equivalentes?

Asimismo, se estableció que las reglas generales: n4 + 4 y 4(n + 1) que modelan la situación son equivalentes.

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

En matemáticas hay diferentes maneras de representar una misma situación.

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Múltiples representaciones algebraicas del perímetro

La situación-problema dice así: Situación-problema, centro deportivo.

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