Contenido · Ficha de clase

Buscando la figura

El cuadrado se puede formar con los triángulos pequeños, pero ¿Crees que podrías haberlos puesto en lugar del cuadrado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando la figura

El cuadrado se puede formar con los triángulos pequeños, pero ¿Crees que podrías haberlos puesto en lugar del cuadrado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De compras en el tianguis

Y al puesto a donde va, las frutas y verduras las venden por montoncitos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un día en la granja de mi abuelito

Qué es lo que puedo hacer para saber ¿Cuántas patas de gallinas en total hay?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Álbum de estampas

Ya que lograste acomodar las fotografías, ¿Cuál es el marco más largo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Collares de colores

Comprueba la respuesta de Mario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto tengo que pagar?

Pero también puedo dar una moneda de $10 y 10 monedas de $1Nayeli, ofrece dos posibles respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Álbum de estampas

Ya que lograste acomodar las fotografías, ¿Cuál es el marco más largo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representaciones distintas

Ubica la siguiente página en tu libro de texto de Matemáticas.En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo debo de pagar?

Mario quiere comprar un yoyo que cuesta $15 y él tiene 20 monedas de un peso y una moneda de 10 pesos, ¿Cómo puede pagar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina y compara

¡Parece magia!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Peces, peces y… peces

Mario dice que pueden ser 3 anaranjados y 8 grises y juntos dan 12.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

Mario, quien vive en Yucatán, dice que él contó de dos en dos y que contó 18 fresas, más una fresa que está sola son 19.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a crear códigos de longitud

Como el que esta continuación: Marco del Estado México te manda su dibujo del largo de un tren para explicar qué es la longitud

Ver contenido