coleccion · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Actividad 1 Lee la consigna general y el primer párrafo en que se describe la situación.

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe la regla general que usaste para el punto 4. Observa el siguiente video.

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El mundo de los ceros

Actividad 1 Lee el contenido del desafío, puedes comenzar leyendo la consigna general y el párrafo en que se describe la

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Por 10, por 100 y por 1000

100 y por 1000” y reflexionarás sobre algunas de sus implicaciones, tanto las que tienen que ver con tu conocimiento general

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¿Antes o después? II

los desafíos 3, 4 y 5 de tu libro de texto que trataban estos temas: la carrera de los robots, el juego de dados para generar

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¿Qué tanto es tantito?

Hacer la multiplicación 75 x 5 = 375 Resuelve las operaciones necesarias para obtener el resto del dinero que generó cada

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Multipliquemos en grande

¿Cuánta basura se genera cada día? ¿Qué sucede en una semana? ¿Qué pasa en un mes?

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El mundo de los ceros

Actividad 1 Lee el contenido del desafío, puedes comenzar leyendo la consigna general y el párrafo en que se describe la

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe la regla general que usaste para el punto 4. Observa el siguiente video.

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De viaje hasta Alaska

Como norma general, una onza equivale a 0.283 kilogramos, cuando se trata de la onza para saber pesos; y la onza líquida

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Matemáticas en las maravillas de México

Énfasis: genera prismas y pirámides mediante el desplazamiento de figuras planas; diferencia entre prismas y pirámides; concepto

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

, y eso es porque el agua es el referente más cercano para la capacidad de un contenedor, pero en general, la capacidad es

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De viaje hasta Alaska

Como norma general, una onza equivale a 0.283 kilogramos, cuando se trata de la onza para saber pesos; y la onza líquida

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¡Qué buena decisión!

Esto sucede, en general, cuando la relación entre la cantidad de un producto y el precio por él se mantiene constante.

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

, y eso es porque el agua es el referente más cercano para la capacidad de un contenedor, pero en general, la capacidad es

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