Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Autobiografía, Saá Kúi” (Jenifer Juárez López, 11 años, mixteco bajo) “Narraciones de las niñas y niños migrantes de familias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

También puedes platicar con tus familiares la experiencia vivida, respecto a la ceremonia o ritual de la comunidad.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

lenguas que se hablan en la región, temas de interés para la comunidad: campañas de salud y educación, mensajes de familiares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

Al medio día, los familiares hacen caminito con pétalos de flores de Cempoalxochitl, desde la calle hasta el arco, para guiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Ahora anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Reconoceremos algunas de las formas de expresión oral y escrita que aprendemos en nuestras familias, en nuestros pueblos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

derechos de las niñas, los niños y los adolescentes es obligación y responsabilidad de todas y todos: del gobierno, de las familias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

nuestras formas de vida y refuerza el sentido de pertenencia a nuestra comunidad, a partir de “grupos domésticos” que son familias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Para el pueblo mixteco de la zona alta de Oaxaca, su calendario inicia en los meses de marzo y abril con la petición de favores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Los mitotes o xiotalh se organizan en el ámbito de organización comunitaria como en el familiar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

barrios tienen acceso a estos maravillosos conocimientos, solamente tienen que acercarse a las personas mayores o a sus familiares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

Si es posible, grábalos en un “archivo de voz” y de imágenes (fotos, videos) que podrás compartir con tus familiares o tus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

Pide a un familiar que te lea el siguiente relato de la cultura náhuatl y pon mucha atención.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

También refiere que Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) identifica once familias lingüísticas indoamericanas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

La identidad nos permite tener nombre y apellidos, habitar en una comunidad o ciudad donde convivimos con nuestros familiares

Ver contenido