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Un cuento de emociones

O es de alegría o es tristeza, pero cómo pueden ser las dos cosas. Mejor leerlo.

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Regreso a la calma

sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar

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Mi cuerpo es un actor

Ahora piensa ¿existe o no la conexión entre mente y cuerpo?

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Mis superhéroes

O cuando la abuelita de mi compañero Mario le ayuda a estudiar matemáticas porque a él no le gustan mucho los números y le

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La búsqueda del tesoro

Cuando lo logren escriban en una hoja o un cuaderno cómo fue que lo hicieron y las estrategias que utilizaron.

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La cubeta de la felicidad

Énfasis: reconoce que todos quieren bienestar y acciones que lo generan o merman. ¿Qué vamos a aprender?

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Los héroes anónimos

Necesitas hojas de papel, crayolas o colores.

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El gran partido de las emociones

¿O sea que las emociones aflictivas son las que tensan la cuerda y no dejan desanudar? ¡Exacto!

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Dale vida a tu vida y diviértete

Los muñequitos que hiciste o que vas a hacer te van a recordar utilizar tu sentido del humor.

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El árbol mágico

¿Un árbol frondoso o seco? ¿Quizás una palmera tropical? ¿Un árbol colorido o un árbol peludo como un sauce llorón?

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La oca del poder

Saladín: Pensaremos si lo que dice en la casilla lo podemos hacer solo o sola, o si necesita ayuda.

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Miedo en el campamento

Aunque que Rosita seguía teniendo un poco de miedo o pánico cuando se fue con Isabel.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Énfasis: propone una nueva actividad y cómo podría invitar o convencer a otros de llevarla a cabo.

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El maltrato ni por un rato

reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Hubo que revisar el foto-finish, o sea la foto de llegada. ¿Quién tenía la razón? Rayo o Iciuhcac.

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