coleccion · Ficha de clase

Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Piensa ¿qué acontecimiento pueden tener en común algunas o varias generaciones de nuestro país?

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Las armas callan cuando el arte habla

Piensa que esos objetos tienen características simbólicas o metafóricas, y que a su vez tienen relación contigo mismo.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Asimismo, piensa en un lugar importante o significativo que exista donde vives, donde estás en este momento, o que recuerdes

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El arte, una herramienta para la paz

Pero cabe mencionar que la presencia del arte en cada una de las épocas de la humanidad ha sido pieza importante, pues gracias

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Transformando la humanidad

Piensa como tú vas a usar este caos para resignificar tus conflictos o tus fronteras.

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Arte, tiempo y espacio

Mira, es una piedra, pero no es cualquier piedra, parece que fue tallada, además se alcanza a ver como si hubiera estado

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Arte, tiempo y espacio

Mira, es una piedra, pero no es cualquier piedra, parece que fue tallada, además se alcanza a ver como si hubiera estado

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Ahora, piensa en el vestuario, recuerda que la historia se desarrolla en la época actual.

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Practicando el cambio

Ahora, piensa ¿cómo se lo vas a decir?

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Tiempo de cambio

Piensa en alguna expresión artística con la cual puedas abordar este tema.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Tepetates, una comunidad de Tepeapulco, Hidalgo, y a esa edad me gustaba mucho ir a los Jagüeyes, que son unas represas de piedra

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Por ejemplo, piensa qué ingredientes puedes comparar con aspectos de tu identidad.

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Juguemos: ciudadanía viva

Piensa en los lugares que te llaman la atención.

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El patrimonio se comparte

las Naciones Unidas Opción b: La gente famosa Opción c: La herencia cultural presente Opción d: Las zonas turísticas Piensa

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Entretejiendo las artes

Piensa que obras podrías seleccionar.

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