coleccion · Ficha de clase

¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Y hay un tiempo límite, aquellos que mantengan la pelota arriba hasta que toque la campana, ganarán el juego.

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coleccion · Ficha de clase

Acuerdos y Autoridades

comer su desayuno en casa y llegar a la escuela a tiempo.

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coleccion · Ficha de clase

Necesidades comunes

Recuerda que las mascotas requieren muchos cuidados, necesitan espacio y tiempo, ¿Entonces, crees que todas y todos necesitarían

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Seguro no hubieran completado el rompecabezas, o les faltarían piezas o se hubieran tardado mucho tiempo más.

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coleccion · Ficha de clase

Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

distintos espacios, como la cocina, y cosas que ahí se encuentran, como la estufa o el refrigerador, con el paso del tiempo

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coleccion · Ficha de clase

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Si cada una y cada uno hace una pequeña acción por nuestra convivencia, les aseguro que puedes salvarlo.Aún estas a tiempo

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coleccion · Ficha de clase

Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

El tiempo se nos está terminando, pero no olvides poner estas capacidades en acción.

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coleccion · Ficha de clase

El circo del conocimiento

PANCHITO: Yo también estoy feliz, pero al mismo tiempo un poco triste ya que hoy cerramos un capítulo de aventuras que hemos

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El circo del conocimiento

PANCHITO: Yo también estoy feliz, pero al mismo tiempo un poco triste ya que hoy cerramos un capítulo de aventuras que hemos

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

El tiempo se nos está terminando, pero no olvides poner estas capacidades en acción.

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coleccion · Sesión

Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

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coleccion · Sesión

Sesiones 5 y 6. Fase 4: Preparar la lectura en voz alta

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Sesiones 3 y 4. Fase 3: Revisar y corregir los textos

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Sesión 2. Fase 2: Seleccionar los textos y su soporte

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Sesión 1. Para empezar

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