coleccion · Ficha de clase

Tríadas de medidas

La pregunta es, ¿será posible construir el triángulo? Observa la siguiente imagen.

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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En busca del enésimo término

Como se comentó antes, estudiarás sucesiones aritméticas y te preguntarás.

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Ecuaciones lineales I

Ahora sí puedes contestar la pregunta: ¿cuánto mide de ancho el terreno?

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Divisiones equivalentes I

Replantea las preguntas anteriores para construir un sentido y significado sobre divisiones equivalentes.

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Divisiones equivalentes II

Observa, los datos son: la banda elástica aumentó 3.3 veces de tamaño y alcanzó 13.86 metros de largo; la pregunta a resolver

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Ecuaciones lineales II

Para responder las preguntas que plantea la maestra y para resolver el problema, organiza la información en una tabla.

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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

Ahora se dará respuesta a las preguntas planteadas.

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Graciela preguntó los precios de cada uno de los productos para hacer cuentas y saber cuánto dinero gastaría.

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Uso de los signos de agrupación

Ahora se contestará la segunda pregunta ¿en cuál de las operaciones se puede prescindir de los paréntesis y el resultado

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Después de cobrar, Fátima se preguntó qué hacer para no tener que preguntar lo que tiene que cobrar cada vez que un cliente

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Cálculo de porcentajes

¿Ya sabes qué operaciones realizar para responder las preguntas? Analiza la situación.

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Mi sueño: un mundo de paz

relacionados con la paz, se realizará un ejercicio de imaginación y reflexión, buscando la respuesta a la siguiente pregunta

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Triángulos congruentes

¿Puedes dar respuesta a la primera pregunta? ¿Los cuatro banderines son congruentes?

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Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

¿Cómo se puede responder a estas preguntas?

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