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Método de igualación

Con esto puedes observar que en ambos casos “m” es igual a 20. ¿Qué significa esto en el contexto del problema?

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Método gráfico

Con esto hemos llegado al final de esta sesión.

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Proporcionalidad inversa IV

¿Qué representa matemáticamente esta relación?

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Proporcionalidad inversa V

En esta sesión interpretarás y resolverás situaciones de proporcionalidad inversa en contextos relacionados a la economía

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Proporcionalidad inversa VII

Esto significa que, si se envasan los 400 litros de pintura en envases de medio litro, se necesitarán 800 envases de esta

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Teselados IV

En esta sesión construirás teselados con ayuda de una aplicación de geometría dinámica: GeoGebra.

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Teselados III

Esta es una de las características de los teselados.

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Proporcionalidad inversa IV

¿Qué representa matemáticamente esta relación?

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Antes de continuar, es importante hacer una aclaración sobre estas magnitudes que has estado explorando.

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Se da en esta medida ya que es la cantidad aproximada de una taza. ¿Qué significa esta información?

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Resolución de problemas

Registra esto en tu cuaderno. Hay que resolver esta situación.

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Raíz cuadrada II

De esto obtiene 64.

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Volumen de prismas rectos I

Durante esta sesión analizarás estas preguntas para darles respuesta.

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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

De esta manera no perjudicarás a la naturaleza por el uso de otro tipo de energías.

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Interpretación de datos I

Esto se sabe porque la frecuencia de 100 a 110 kilogramos es de 5 y la frecuencia de 110 a 120 es de 2; sumando estas frecuencias

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