coleccion · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Lenguaje más formal.

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Cambiamos la rima y el significado

v=8mUKbfiw-9g Con este ejemplo tienes más ideas, deben

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Para ello en esta sesión vas a iniciar con un proyecto mediante el cual vas a recomen d

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—Yo, esta nube. —¿Cuál nube?

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Pregunto y aprendo

En esta sesión conociste que de los textos que leas, puedes hacerte preguntas que te ayudan a aprender más.

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El cartel y el anuncio publicitario

¿Cuántos carteles están pegados en la esquina de tu casa?  

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Usando y comprendiendo instructivos

Este tipo de instructivos tienes que ser más precisos.

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Leamos datos interesantes

Porque más de la mitad de tu cuerpo está lleno de agua, la cual es salada y cuando comes alimentos con mucha sal o sudas,

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

¿Qué tal, ¿Cómo están? espero que todos estén muy bien en sus casitas junto con sus familias.

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¿Cómo cambia el significado?

¡Tu hijo esta altísimo! ¡Compórtense!

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¡Ponche literario!

¿Cuál fue la parte del cuento que más te gustó? ¿Quiénes son los personajes que aparecen en la narración?

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¡Nuestros anuncios!

Para iniciar con esta sesión, recuerda lo que aprendiste en las sesiones anteriores, para ello observa el siguiente video

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¡Rima la rima!

Y para concluir con esta sesión, recuerda lo que has aprendido: A identificar estrofas en coplas populares

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Mi plan de lectura

Temas como este y mucho más, los podemos conocer cuando leemos .

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Escribamos fichas informativas

¿Qué más podrías recomendarle a quien escribió este texto? Escribe tu opinión en tu cuaderno.

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