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Momentos para recordar. Parte 2

Jacky: ¡Claro que no! Contigo no se puede hablar, siempre me haces enojar.

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

Las gotas que formaban la bonita cortina de agua bañaron su cara, y entonces ocurrió algo sorprendente: Adrián suspiró y

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

¡Claro! le dijo corriendo a la trastienda.

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Las dos caras de la moneda

Otro ejemplo: Como ves este vaso de agua, lo ves medio lleno o medio vacío.

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Las dos caras de la moneda

Otro ejemplo: Como ves este vaso de agua, lo ves medio lleno o medio vacío.

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¡Sorpresa! Somos un equipo

Especialmente porque cuando la experimentamos expresamos opiniones y debemos hacerlo de una manera respetuosa, clara, breve

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

En el primer nivel ponemos: Plato del bien comer, agua, una cama, aire.

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¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?

¡Claro que no! porque eso la hacía sentir incómoda, insegura, con vergüenza y miedo a la vez.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

¡Claro que no! porque eso la hacía sentir incómoda, insegura, con vergüenza y miedo a la vez.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

¡Claro!

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Mi derecho a estar bien

Además, los alimentos deben ser saludables y balanceados, y el agua potable y simple para cuidar nuestra salud.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Ríos de aguas negras y barrancas.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Con la panza llena, el lobo se marchó satisfecho a tomar una siesta en el claro del bosque.

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Cuido mi integridad personal

Tenemos agua en un vaso o botella para hidratarnos durante la clase.

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Mi proyecto personal

Te invito a conocer la historia de Juanita, una niña que desde muy pequeña tuvo muy clara su meta personal: las letras.

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