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Ficha: El mural de mis emociones

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Ficha: El mural de mis emociones

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Ficha: El museo de mis emociones

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Ficha: El problema de Martino

reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.

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Ficha: El que se enoja, ¿pierde?

Aprendizae esperado: argumenta cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas

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Ficha: Contribuyo a prevenir la contaminación del aire

disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud

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Ficha: Convivo con niñas y niños de mi edad

una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen a cuidar su integridad física y emocional

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Ficha: Cuatro elementos

realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos y sensaciones.

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Ficha: Cuestión de sexo: ¿qué tan diferentes somos?

miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud

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Ficha: Cuidemos nuestro cuerpo 2

En esta ficha de clase se muestra la importancia de una alimentación equilibrada, y del ejercicio físico para cuidar tu salud

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Ficha: Cuido mi salud mediante la alimentación

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Ficha: Cuido mi salud mediante la alimentación

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Ficha: Cultivando mi estado de ánimo

describe qué son los estados de ánimo y ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.

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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

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Ficha: Cómo pescar sin ser pescado

responde a las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula de acuerdo con el estímulo

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