coleccion · Ficha de clase

Cómo ser un mejor expositor

También puedes acercarte con tu profesora o profesor de esta asignatura. ¡Buen trabajo!

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Completar la información

Habrás observado que este proceso cumplió una doble función: Por un lado, tuviste que leer con mucho detenimiento

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

, contiene información exacta de la fuente consultada, porque con ella tú puedes registrar datos o conceptos precisos de

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Entre todos avanzamos

Básicamente, centrarse en los procesos que se siguen para llevar a cabo una actividad y marcar qué partes de dicho proceso

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Para ello, se usará la lista de cotejo que elaboró el profesor Daniel.

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Valorar nos hace crecer

Así podrás descubrir que la evaluación no tiene que ser necesariamente un proceso en el que el profesor revise tus actividades

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Identifico mis fortalezas

Después de haber definido los criterios y de haber comparado los resultados obtenidos en el proceso a partir de un juicio

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La importancia de los guiones de entrevista

Por eso le pide ayuda a su profesor Bernardo.

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Es de sabios corregir

No olvides apoyarte en tu profesora o profesor de esta asignatura para realizar correctamente tu secuencia.

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¿Cómo y qué preguntar?

Jorge: Y hablando de creatividad, ¿cómo ha vivido su proceso creativo dentro de esta estrategia?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

un poco sobre esta profesión: qué ingredientes usa, qué utensilios, cuáles son los sabores más populares, y cuál es el proceso

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Pero, para empezar a entrar en materia, ¿qué te parece si observas el primer reto?

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Preguntar para conocer

Recuerda que, si tienes alguna duda o comentario, puedes consultar con tu profesora o profesor de esta asignatura.

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Depende del contexto

Hay que empezar por recordar el proceso que debe llevarse a cabo para elaborar una petición y escribir cartas formales.

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La cortesía por escrito

Ella dice que a veces llega a utilizar las frases: “Querida amiga”, o “querido profesor”.

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