coleccion · Ficha de clase

Poesía y poemas

Son niños o jovencitos de catorce y descendiendo: de trece, doce, once

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Se puede dar de postre a los niños cuando no se han dormido y unas gotas de luna en los ojos de los ancianos

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El placer y la necesidad de leer

¡Hola niñas y niños! soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Te mostraré algunos trabajos que enviaron algunos niños y niñas.

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Un acento muy agudo

Aquí se muestran trabajos escolares de los niños y niñas, son borradores de sus trabajos.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Nuestras lenguas indígenas poseen mucha riqueza cultural y lo más interesante de nuestras lenguas indígenas, es que están

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático y los derechos de niñas y niños El cambio climático es el conjunto de

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La importancia de nuestra historia

Y todos ellos tenían sangre indígena.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

El agua es un derecho, esto quiere decir que todas las niñas y niños tienen derecho a disponer de agua.

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Debatir es aprender

, el color de piel ocupa el segundo lugar con un 17% y ser indígena el séptimo lugar con un 8%.

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Información para el debate

Continuaremos con la preparación del debate sobre la discriminación hacia personas indígenas y afrodescendientes en México

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La discriminación, un tema para debatir

Tema: Discriminación a personas indígenas y afrodescendientes.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

árbol, debajo del árbol me imaginé los hongos, la materia orgánica y las plantas, más arriba imaginé a las aves con sus nidos

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Un debate virtual

https://youtu.be/Q2KhcmD-hzU Las ideas que expresaron los niños

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Así es como nos curamos

En la clase de hoy hablaremos de los conocimientos de los pueblos indígenas sobre la llamada medicina tradicional y

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