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Juguemos a reinterpretar

video, en los fragmentos del minuto 7:12 a 8:56 y del 15:17 a 17:47 dTodo - Sebastián, artista y escultor (15/01/2014) https

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A cada escultura su técnica

https://youtu.be/C7lE-6ga4is La escultura requiere del dominio de una técnica.

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Colguemos nuestra imaginación en móviles

https://youtu.be/mrXo5MeW0OY ¿Observaste que el trabajo de Alexander Calder tiene relación con los móviles?

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El drama de la vida

https://youtu.be/n9v9RsnBX1w Es una excelente exhibición, como has visto en estas clases los títeres son para hacer teatro

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Viajemos por la historia del arte I

https://youtu.be/elERNFoEf3Y Ahora te encuentras en el año 130 A. de C., aquí se desarrolló la civilización griega.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

https://youtu.be/orqEgGpRf3w Como pudiste observar en el video se explica la función y el funcionamiento de la escenografía

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Viajemos por la historia del arte III

https://youtu.be/TGx9bvZ6qqQ Koons muestra objetos cotidianos transformándolos a gran escala, e incluso creó una escultura

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Nuestra galería de arte tridimensional

https://youtu.be/rpaVYmnbZxI Justamente el tema de hoy tiene relación con tu pregunta. ¿Cómo montar una galería?

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Comentario del alumno Abraham Sheccid Chora Rendon. https://youtu.be/AGfg0ZH3jNo El día de hoy vas a recordar algunas técnicas

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Recordando la historia del arte tridimensional

https://drive.google.com/file/d/12Cot3bG9mx4xz8j-XNUKp2fVv-K10yF_/view?

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¿Qué es un performance?

https://youtu.be/wU3jcRZWEAk Hoy aprenderás que es el performance y para iniciar revisa su definición.

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Juguemos a hacer un performance

https://youtu.be/5T6kh3FAn2M A continuación, observa elementos sonoros de movimiento y espaciales, el elemento sonoro son

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

https://youtu.be/FbwwFMrSNno Cómo pudiste observar el cuerpo cuando es guiado por estímulos sonoros, visuales y táctiles

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Me muevo en el tiempo y el espacio

https://www.youtube.com/watch?

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El avioncito de los sonidos

https://youtu.be/O-pdGODbi94?

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