Resultados para: «corazón-contento»

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¿Quisiste decir contexto?
La evaluación de nuestro producto o servicio
coleccion · Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
TEC1_B5_PG1_V1_SEM39_CAPSULATR06 (del minuto 12:37 al minuto 14:23) https://youtu.be/XlmtzfAeONE Contenido de la cápsula
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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
durante un tiempo prolongado en contacto con la lluvia y humedad, puede afectar la microestructura del objeto: la madera
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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
coleccion · Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
El profesor Enrique le contesta que sí.
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La presentación de nuestro proyecto
coleccion · Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
, por lo que es necesario elegir y delimitar una de ellas; no quiere decir que sea la única solución, sino que en el contexto
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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
coleccion · Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Su tarjeta es: También adivina el concepto Carlos. Segunda tarjeta.
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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Por otra parte, la técnica involucra varios elementos, entre ellos está, el conjunto de acciones que realiza una o más personas
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Ubicación espacial
coleccion · Ficha de clase
Ubicación espacial
“El piso está caliente” Manos arriba, manos abajo tengo mucho frío, tengo comezón.
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Ubicación espacial
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Ubicación espacial
“El piso está caliente” Manos arriba, manos abajo tengo mucho frío, tengo comezón.
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Juguemos con reglas
coleccion · Ficha de clase
Juguemos con reglas
Para iniciar el juego cubre los ojos y cuenta hasta el número 5 Cuando inicie el conteo quien te acompaña se va
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La aventura de Sori
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La aventura de Sori
Sori se sintió con más seguridad al hacer las cosas y muy contenta de saber que hizo su mayor esfuerzo.
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La poesía también se pinta
coleccion · Ficha de clase
La poesía también se pinta
Después, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué figuras se forman a través de las palabras?
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Al derecho y al revés, un poema es
coleccion · Ficha de clase
Al derecho y al revés, un poema es
Uno de los más famosos se le debe al poeta chileno Nicanor Parra, quien ideó y le dio nombre al concepto.
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Explorando las formas de un poema
coleccion · Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
Énfasis: considerar formas gráficas como indicios de contenido. ¿Qué vamos a aprender?
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La poesía también se pinta
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La poesía también se pinta
Después, contesta las siguientes preguntas: ¿Qué figuras se forman a través de las palabras?
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Al derecho y al revés, un poema es
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Al derecho y al revés, un poema es
Uno de los más famosos se le debe al poeta chileno Nicanor Parra, quien ideó y le dio nombre al concepto.
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