Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

Normalmente en el hogar no se mide con exactitud la cantidad de soluto y disolvente que se utiliza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Ten en cuenta que en una disolución el soluto es aquel que se disuelve en el disolvente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Sabes que el agua puede ser líquida e incolora, y la arena, granulada, por lo que no se disuelve en el agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

En la actividad experimental el disolvente es el agua y el soluto es el azúcar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

vista, en el entorno y en actividades experimentales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando su composición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

y el ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

este cometa y en el astro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué medimos en la ciencia?

¿Para qué medimos en la ciencia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

Recuerda que el agua potable es menos densa que el agua salada, por eso en la primera el huevo se hunde y en la segunda flota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

el primer caso utilizarás 20 g de sal, en el segundo 40 g y en el tercer caso 60 g.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

explica cada propiedad, en la tercera columna su unidad de medida con base en el Sistema Internacional de Unidades, en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Ver contenido